Nuestras intervenciones

¿disciplinan o construyen procesos de autonomía?

Colaboradores: Ligori, Paula Director/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Trabajo Social

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Título al que opta: Licenciado/a en Trabajo Social

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Resumen en Español:

El siguiente trabajo es la sistematización de las prácticas pre- profesionales dentro de la cátedra “Continuación del Nivel II de la Práctica" de la FCPYS (Facultad de Ciencias Políticas y Sociales), desde abril del año 2021 a noviembre de dicho año.
La práctica se realizó en la institución: Secretaría de Políticas Integrales sobre Drogas de la Nación Argentina (en adelante SEDRONAR).
Se realiza un breve recorrido histórico acerca de la institución elegida como centro de prácticas, como así también, situarse en el contexto social, político, económico y cultural, ya que esto permite entender las dinámicas institucionales internas y externas.

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Disciplinas:
Trabajo social

Descriptores:
INTERVENCIÓN SOCIAL - SECRETARÍA DE POLÍTICAS INTEGRALES SOBRE DROGAS DE LA NACIÓN ARGENTINA - FORMACIÓN PROFESIONAL - DESARROLLO DE HABILIDADES

Palabras clave:
SEDRONAR - Prácticas profesionales

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Cómo citar este trabajo: Castillo, Renata; Lauría, Giorgina. (2023). Nuestras intervenciones: ¿disciplinan o construyen procesos de autonomía? (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19010. Fecha de consulta del artículo: 28/11/24.

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