Pensar(nos) y Reflexionar(nos) en las Praxis como un proceso profesionalizante

Colaboradores: Aciar, Carolina Director/a; Reynoso, Sergio Evaluador/a; Ribò, Eduardo Evaluador/a;

Nombre de la carrera: Tecnicatura Universitaria en Educación Social

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Técnico Universitario en Educación Social

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Resumen en Español:

Esta sistematización destaca la puesta en valor la construcción vincular del grupo de Praxis como condición necesaria en la implementación de acciones socioeducativas.
En la misma se destaca un objeto de estudio, objetivos, ejes acompañados por fuentes de registro. Se realiza un análisis de la praxis realizada para poder finalmente hacer una serie de conclusiones, los aprendizajes realizados de dichas prácticas el posibles que puedan colaborar para otras personas en trayectos similares.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
EDUCACIÓN SOCIAL - INTERDISCIPLINARIEDAD - PRACTICAS PEDAGÓGICAS

Palabras clave:
Praxis

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Cómo citar este trabajo: Peña y Lillo, Sonia Beatriz. (2023). Pensar(nos) y Reflexionar(nos) en las Praxis como un proceso profesionalizante: (Proyecto final de pregrado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19785. Fecha de consulta del artículo: 27/11/24.

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