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Informe final de investigación
 

Movimiento de cargas en campos

un enfoque cognitivo



Director: Serrano, Graciela María
Unidad académica: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria
Proyecto de: Código: L010
Duración del proyecto: 2013-2015

Integrantes del equipo:
Catalán, Lidia Cecilia Co-director/a
Lorenzo, Fabio Colaborador/a
Julian, Francisca Colaborador/a
Ridolfi, Andrea Colaborador/a
Ruiz Alcantú, Noelia Colaborador/a
Mauceri, Daniela Becario/a
Bayinay Cobos, Andrea Becario/a
Burgos, Sofía Becario/a
Fabrone, Rita Becario/a
Garau, Juliana Becario/a
Giaroli, Carolina Becario/a
Ferrari Galizia, Iván Becario/a
Perez, Luciano Becario/a
Ravotti, Agustina Becario/a
Resumen:

Este proyecto pretende indagar desde un enfoque cognitivo la construcción de conocimiento de alumnos universitarios sobre el movimiento de cargas en campos uniformes, tomando como referente teórico para la investigación la Teoría de los Campos Conceptuales de Gerard Vergnaud. Para la investigación se seleccionará una muestra pequeña de manera no aleatoria, de modo de explorar mediante la metodología de estudio de casos los posibles invariantes operatorios evidenciados por el alumnado al implementar situaciones especialmente diseñadas que involucran el uso de TIC. Se espera con este trabajo generar conocimiento sobre la construcción del concepto de movimiento de cargas en campos mediado con herramientas informáticas.


Resumen en otro/s idioma/s:

Disciplinas:
Física

Descriptores:
CAMPOS MAGNÉTICOS - TEORÍA DE CAMPOS (FÍSICA) - CAMPOS ELÉCTRICOS - CONOCIMIENTO CIENTÍFICO - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - COGNICIÓN

Palabras clave:
Teoría de los campos conceptuales - Movimientos en campos uniformes - TIC



Cómo citar este informe:

Serrano, Graciela María y otros. (2013-2015). "Movimiento de cargas en campos: un enfoque cognitivo".
Informe final de investigación (Código: L010). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria .
Dirección URL del informe: /8840.
Fecha de consulta del artículo: 25/11/24.
 
 

 
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