Piedra Guillén, Nancy
Universidad de Costa Rica
Publicado en el 2013 en
Estudios sociales contemporáneos
(No. 7-8)
Institución Editora: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Editorial
Idioma:
Español
Resumen:
Español
El siguiente artículo se inscribe en el debate de los estudios feministas que se proponen hacer una historia inclusiva en donde las mujeres, por su condición y posición, no queden relegadas al margen de los hechos sociales que tienen lugar en el tiempo y el espacio; que la mirada androcéntrica no gane la batalla y que esos hechos, algo invisibles a simple vista, puedan ser observados, analizados y revelados. En fin, que la genealogía de los procesos históricos, tal cual lo señala Foucault, nos permita ir más allá para descubrir lo que la historia oficial no ha descubierto, o bien, ha velado y omitido por su poca o mucha trascendencia. Deseamos plasmar aquí una entrada que retoma varios aspectos teórico- metodológicos que, en sí mismos, no son novedosos, de modo que el aporte consiste en cómo se relacionan estos constructos, cómo se articulan entre sí para avanzar y contribuir con el desarrollo de las reflexiones, en particular, la participación de las mujeres en hechos socio-históricos.Inglés
The following article is based on the debate of feminist studies which purpose is to make an inclusive history where women and minorities by their condition and place are not at the margin of social facts that pass by in time and space, so that the androcentric view does not win the battle, and that those acts somewhat hidden, or not visible at plain view, could be discovered, observed, analyzed and revealed. That the genealogy of historic processes, as outlined by Foucault, would allow us to go beyond what official history has not shown or has not told, or let by the wayside, due to its degree of significance. What we want to capture here is an aspect that takes several theoretical methodological what themselves are not new, so the contribution is how to relate these constructs, how they articulate with each other. In particular, in socio-historical facts the participation of women.
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