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Informe de becario |
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Aportes para la mediación pedagógica
Por:
Publicado en:
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Resumen:
El documento elaborado contiene tres tipos de sugerencias:
1. Desde el enfoque de la psicología cognitiva se proponen estrategias para trabajar con textos. Ello implica distintos momentos en el acercamiento a los mismos: saber escuchar, saber leer, reconocer y usar la forma del texto, confeccionar un resumen, realizar inferencia que permitan reponer información y controlar la propia comprensión del texto (metacognición)
2. Propuesta de realización de un taller sobre el eje “Ciudadanía y valores democráticos", a fin de realizar una experiencia de re-producción, imitación, creación de valores.
3. Propuestas de temas para la elaboración de talleres.
Disciplinas:
Ciencias de la educación
Palabras clave :
Mediación pedagógica
Descriptores:
MÉTODOS DE ENSEÑANZA - ANÁLISIS DE TEXTOS - TALLER EDUCATIVO
Cómo citar este trabajo:
Fischetti, Natalia; Vignale, Silvana; Latino, Eduardo; Alvarado, Mariana.
(2006).
Aportes para la mediación pedagógica.
Informe de becario
Mendoza, UNCuyo FCPyS.
Dirección URL del informe: /534.
Fecha de consulta del artículo: 24/11/24.
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